Presentaciones impactantes

21 abril, 2020 / / 4 comentarios

Existen varios efectos psicológicos relacionados con la gestión de la memoria que puedes usar en tu beneficio para conseguir un mayor impacto en tus presentaciones.

Si pedimos consejos para mejorar nuestras presentaciones, entre ellos seguro que estarán los dos siguientes:

  • Comienza de forma impactante.
  • Cierra tu Presentación con una llamada a la acción.

Pues bien, para conseguir estos dos objetivos existen una serie de recursos que puedes utilizar y que un poco más adelante te contaré. Sin embargo, antes de esto me gustaría contarte la razón de que el inicio y cierre de tu Presentación sean a la postre los dos momentos más importantes de la misma.

Primacy & Recency effects

Los efectos de primacía y frescura de la información nos permiten hacer recordar la información de una forma mucho más eficiente y permanente en la mente de nuestra audiencia.

Conecta y Amplifica tu mensaje

En el caso del Primacy effect se trata de la memoria a largo plazo la que se encarga de guardar esta información, a la que si sabemos imprimir un toque de novedad y de asombro conseguiremos que se instale en las mentes de nuestro público.

Al final de la presentación será el Recency effect el cual se aprovecha de la memoria a corto plazo y de su fácil acceso.

El efecto final y de amplificación del mensaje viene cuando enlazamos el inicio y final de la presentación utilizando la misma herramienta reforzando el mensaje y llevándolo a un nivel superior.

Recursos para impactar

Veamos cuáles son los recursos que podemos utilizar y como debemos usarlos para conseguir un mayor efecto.

El proceso

El proceso es muy sencillo y tiene tres pasos:

  • Comenzamos directamente con unos de los recursos de forma impactante.
  • Desarrolla tu Presentación.
  • Al finalizar la presentación volvemos a utilizar el mismo recurso añadiendo una variación.
  • No añadimos nada más.

Recursos

Recursos para impactar en tus presentaciones

Citas

Utiliza una cita impactante. Asegúrate de la autoría de la misma. Al finalizar la presentación vuelve a repetir la cita y añade algún detalle estilo moraleja. Probablemente después del desarrollo de la presentación la cita se vea de diferente forma.

Historias

Introduce una historia impactante, si es personal mucho mejor. Desarrolla tu Presentación y finaliza la misma concluyendo la historia iniciada o extrayendo una conclusión de la misma.

Preguntas

Comienza tu presentación con una pregunta simple, para la cual tu audiencia pueda llegar a cambiar su respuesta después de ver tu presentación. Concluye la presentación volviendo a lanzar la misma pregunta.

Estadísticas

Comienza tu presentación con un dato estadístico poco conocido y sorprendente para el público. Desarrolla y tu Presentación y finaliza la misma mostrando para terminar un aspecto de la estadística que quedó oculto al inicio de la presentación.

Ilustraciones

Utiliza elementos visuales o físicos y demuestra alguna característica. Al finalizar la presentación vuelve a mostrar la visualización desde otra perspectiva o añadiendo una nueva característica.

Humor

Este es el recurso más peligroso de todos ya que utilizar chistes puede salirte bien, o por el contrario puede ser que no le haga gracia a nadie. Ten mucho cuidado. En cualquier caso, asegúrate que el chiste o la gracia están relacionados con el tema de tu presentación.

En resumen

Para conseguir una presentación impactante, inicia fuerte y conecta tu final con el principio utilizando el mismo recurso. Así conseguirás amplificar tu mensaje más de lo que habías imaginado.

Muchas gracias

The graphic dead – III

3 marzo, 2020 / / No hay comentarios

Hoy os traigo una nueva entrega de esos gráficos que personalmente me parecen desafortunados, ya que no terminan de ayudar a transmitir el mensaje para el que fueron creados. En este caso es un gráfico publicado el 1 de marzo de 2020.

The graphic dead 💀 2020

El gráfico en cuestión en esta entrega es un gráfico de doble eje que a primera vista parece inofensivo, pero que en mi opinión hubiera sido mejor no incluirlo en la noticia del diario.

Gráfico de doble eje

¿Qué tal? ¿Te gusta?

Se supone que se trata de comparar las horas perdidas por IT (Incapacidad Transitoria) con las horas efectivas. Es decir, la unidad de medida es horas en ambos casos, y me pregunto entonces ¿Por qué doble eje?

Sin duda, visualmente vamos a comparar las dos líneas, pero nada más lejos de la realidad. Al margen de este flagrante engaño visual, el gráfico también tiene otros defectos adicionales.

Señalemos los principales defectos

Defectos principales

Por orden de importancia yo indicaría los siguientes:

  • El título. “Horas pérdidas frente a horas efectivas”. En serio se pretende comparar ambas con este tipo de gráfico. Esto tan sólo nos lleva a un engaño visual flagrante. Podría tener una pequeña disculpa el incluir las escalas de los ejes, pero no todo el mundo sabe interpretarlas.
  • Los ejes aún siendo horas en ambos casos, están a diferentes escalas, y cada una de ellas tiene el origen en un punto diferente y distinto de cero.
  • Los valores indicados en los extremos de las horas efectivas tienen mal los valores con respecto al eje.
  • El color del texto de las Horas perdidas no tiene suficiente contraste.

En conclusión

Un gráfico muy desafortunado. Sería como representar una hormiga y un elefante juntos y pretender que creamos que son iguales.

Visual Thinking. Elementos básicos

24 marzo, 2019 / / 15 comentarios

La única forma de lanzarte al uso del Visual Thinking y obtener sus superpoderes es practicándolo todo lo que podamos.

Sin embargo, la barrera del «yo no sé dibujar» en ocasiones es muy difícil de saltar sin un entrenamiento previo que nos de la confianza para ir subiendo el listón.

Así pues, con el objetivo en mente de ir subiendo el listón, vamos a ver los tres elementos básicos del Visual Thinking y el orden en que debemos comenzar a practicarlos para conseguir elevar nuestra confianza hasta el infinito.

Los tres elementos y su orden son los siguientes:

  1. El Texto. Uso del texto de una forma espacial.
  2. La Iconografía. Introducción de elementos gráficos sencillos.
  3. El Color. El uso del color da textura a nuestras ideas. Nos permite imprimir sensaciones y valores a nuestras representaciones.

Visual Thinking. Elementos básicos.

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Alcanzar objetivos en equipo

12 junio, 2016 / / No hay comentarios

Cuando en nuestras empresas nos plantean alcanzar un objetivo, el primer impulso es comenzar a trabajar de forma individual, y eso generalmente es un gran error. La no dependencia y la libertad de decisión son importantes, pero en la actualidad los objetivos son complejos y requieren muchas competencias en las cuales no somos expertos o simplemente desconocemos.

Por está razón entre otras muchas se crean los equipos de trabajo, y esto nos lleva a plantearnos la siguiente pregunta, ¿Qué condiciones base tiene que cumplir un equipo para garantizar mínimamente el éxito en sus objetivos?

Si quieres llegar rápido, camina solo. Si quieres llegar lejos, camina en grupo Leer Más

Aprender para Pensar

30 enero, 2016 / / 1 comentario

De los contenidos a las competencias.

Vivimos en un mundo sometido a una gran velocidad de cambio en todos los ámbitos en los que podamos imaginar. El mundo de hoy nada se parece al que vivieron nuestros padres cuando tenían nuestra misma edad. Sin embargo, no todos somos capaces de adaptarnos a la misma velocidad, y esto nos crea ansiedad y desconexión de una sociedad que no está acostumbrada a esperar a los rezagados.

En el ambito del conocimiento, la velocidad del cambio hace que los contenidos que en su día estudiamos en el colegio o en la universidad pasen a un segundo plano. El acceso inmediato a cantidades prácticamente sin límites de información, hace que la memorización de contenidos deje de ser absolutamente necesaria.

Vivimos en un mundo en el que necesitamos adquirir competencias, no contenidos.

Competencias que nos permitan seguir el ritmo y que nos ayuden a evolucionar sin quedarnos atrás.

Todo a nuestro alrededor evoluciona, tienes que adaptarte y formar parte del cambio.

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