Críticas – Claves básicas

¿Sabias que una buena crítica puede ayudarnos a mejorar mucho más que un halago?

Es evidente que un halago no le molesta a nadie, pero por lo general únicamente son útiles para inflar nuestro ego. Creedme, siempre es preferible una buena crítica constructiva a un enorme y vacío halago.

Sketchnote sobre las críticas

¿Cuál es la diferencia entre una crítica positiva y una negativa?

La crítica POSITIVA nos ofrece información útil para nuestro futuro APRENDIZAJE.

La crítica NEGATIVA nos ataca el EGO PERSONAL y generalmente produce un impacto negativo en la MOTIVACIÓN.

Ahora bien, no es que debamos evitar la crítica negativa, una buena y constructiva crítica negativa se transforma de forma automática en la mejor herramienta para nuestro aprendizaje.

Otra alerta a tener en consideración, en el momento en el que detectemos que tan sólo estamos recibiendo críticas positivas, es el momento de buscar nuevos retos más exigentes, hemos de volver a buscar situaciones límite que nos vuelvan a meter en la zona de aprendizaje.

Las dimensiones de la crítica

Las dos dimensiones principales de una crítica son las siguientes:

  • La efectividad de la misma. Esta dimensión mide como nos ayuda la crítica a seguir mejorando. Cuanto más nos ayude a mejorar en el futuro más efectiva será.
  • El tiempo o momento en el que se produce. Esta dimensión atenúa o intensifica el poder de la crítica en función de cuando se produce con respecto a la acción o tarea objeto de la crítica.

La efectividad de la misma

En cuanto a la efectividad se identifican claramente tres categorías:

  • GENERALIZADA. Simplemente se nos indica si lo estamos haciendo bien o mal, pero no tenemos indicaciones de detalles concretos, o aspectos que nos puedan dar las pistas para seguir mejorando. Por ejemplo, los likes en una publicación de Instagram.
  • INFORMATIVA. Nos indican lo que estamos haciendo mal, pero no nos aportan ninguna indicación de cómo consideran que podríamos mejorar, ni ejemplos de cómo hacerlo. Por ejemplo, un comentario de un troll en nuestras publicaciones de redes sociales.
  • CONSTRUCTIVA. Responden a la pregunta ¿Cómo arreglar lo que estamos haciendo mal? Nos dan indicaciones, consejos de mejora. En la mayor parte de los casos está crítica viene de un maestro, un mentor, o alguien con más experiencia que quiere ayudarnos. Por ejemplo, las conversiones constructivas a nuestros posts.

El tiempo o momento en el que se produce

En cuanto al tiempo marcaremos dos límites para ponerlo en contexto :

  • La crítica INMEDIATA. Se produce inmediatamente después de la tarea, o la acción objeto de la misma. En términos absolutos es la más efectiva. Como todo en la vida pueden existir matizaciones dependiendo de muchos factores, entre ellos el estado psicológico del sujeto. Pero en líneas generales podemos afirmar que es la más efectiva.
  • La crítica POSTERGADA. Se produce en un tiempo posterior a la acción. Cuanto más tiempo pase desde el momento de la acción menos efectiva será. Atención, si se produce en un tiempo muy lejano podría causar aversión hacia la persona que nos emite esa crítica.

Un ejemplo de buenas prácticas

La organización internacional de oratoria ToastMasters, de la cual soy miembro en su club de Zaragoza, es un buen ejemplo de CRÍTICA bien aplicada.

En el club, una de las herramientas más importantes de la metodología es la evaluación de los discursos, y es que esta evaluación cumple con las dos características principales de una crítica excelente:

  • Se trata de una crítica CONSTRUCTIVA. Generalmente utilizando la conocida técnica del sándwich y que permite a los oradores tomar nota de acciones de mejora para próximas ocasiones.
  • Se produce INMEDIATAMENTE después de haber ejecutado el discurso. Es decir, en el mismo momento y en dos modalidades diferentes. La primera de forma espontánea por miembros voluntarios del club y la segunda por un miembro del club que sigue un manual de evaluación del proyecto específico asociado al discurso expuesto.

Es decir, se trata de la mejor crítica posible y por lo tanto consigue que el aprendizaje en las técnicas de oratoria sean lo más efectivas posibles.

En resumen

En mi opinión, una crítica constructiva recogida de la forma más inmediata posible es el mejor de los escenarios para ayudarnos a seguir mejorando.

¿Cuál es tu opinión? Me encantaría conocerla, deja un comentario y entablemos una buena conversación.

Si te animas añade una buena crítica constructiva a este Post.

Muchas gracias

Visual Jump – Nuestra propuesta

Tras revisar 23 encuestas, por las cuales os enviamos todo nuestro agradecimiento, se han obtenido los siguientes resultados:

  • Será un taller ON-line.
  • El encuentro sucederá un viernes por la tarde.
  • Tendrá un buen porcentaje de práctica frente a la teoría que se pueda explicar, probablemente sea un 70% de práctica.
  • El tema será el uso de Herramientas y Visual Thinking, para construir Presentaciones Eficaces.
Resultado encuesta de Visual Jump

Contenido del taller

“Creemos una presentación en colaboración con Visual Thinking”

Título del taller

Valoramos que la fecha tentativa del taller podría ser el próximo 3 de julio, y estamos evaluando las herramientas para el formato On-Line, para poder realizar las prácticas de una forma eficiente y obtener el mejor resultado del taller.

En cualquier caso, os informaremos con antelación de la decisión final.

Queremos que sea un formato colaborativo, que lo pasemos bien y que entre todos consigamos salir reforzados de la experiencia.

¿Te apuntas?

Para ayudarnos a preparar la experiencia te solicitamos que nos des tu feedback respondiéndonos a un par de preguntas:

Encuesta de día y herramienta de videoconferencia

Además, si lo deseas aún estás a tiempo de responder a nuestra primera encuesta en el siguiente enlace, para que participes en la elaboración de nuestro primer taller.

Encuesta inicial

Próximamente tendrás nuestras noticias.

Muchas gracias

Visual Jump

Visual Jump es una iniciativa que nace con la intención de reunir a todo tipo de público interesado en participar en temas de tecnología, innovación, diseño y facilitación gráfica.

Para presentarnos, hemos diseñado una página de Visual Jump, en la que podréis conocernos y en la cual requerimos de vuestra ayuda para un primer feedback. La misma la podréis encontrar en el menú principal.

Nos gustaría saber que temas os motivan, osinteresan aprender, etc.

Inicialmente nuestro objetivo es muy amplio, por esta razón es importante contar con vuestro feedback, para centrarnos en el tema de nuestra primera actividad. Se trata de un pequeño formulario que no ostomará más de 5 minutos en responder, con preguntas muy sencillas.

Si deseáis realizar cualquier pregunta, dispones de los comentarios en este post.

Quiero participar enviando feedback !!

Nuestros inicios

En el 2019, realizamos tres talleres en el espacio de Xplora (Ibercaja), con la marca “Sin Paraguas”. Fueron un éxito de asistencia, completamos aforo y el feedback recibido por los asistentes fue altamente positivo.

Los talleres realizamos fueron:

Nuestro primer taller

Probablemente nuestro próximo taller sea on-line, para eso necesitamos que nos facilitéis vuestra opinión. Os aseguramos que tenemos ganas de comenzar y preparar ese primer encuentro que será el despegue de esta nueva iniciativa.

Muchas gracias y comentad todas las sugerencias o dudas que tengáis, estaremos encantados de contestar a todas ellas.

Un fuerte abrazo.

Compartiendo mis ideas para el blog

Hoy me ha apetecido ser analógico y centrarme en elegir dos ideas para los que serán los dos últimos post de mi blog en el año 2019.

Y he querido contarlas aquí, ya que me gustaría que me acompañarais en publicar el mismo día en vuestro propio blog, o en vuestra red social favorita, las mismas entradas que seguidamente os voy a indicar.

Ideas para las próximas entradas en mi blog.

¿Te animas a compartir conmigo?

Si te animas indícamelo en un comentario y la idea sería compartir los enlaces de las respectivas entradas para conseguir mayor visibilidad entre todos.

Entrada día 20/12/2019

La idea es publicar un post/entrada en la que mostremos los 3 artículos más visitados en nuestro blog, o red favorita durante el año 2019.

Las tres entradas más visitadas en tu blog en 2019

Entrada día 22/12/2019

La idea es mostrar de la mejor forma posible vuestro PLE. Es decir, como tenéis configurado vuestro entorno personal de aprendizaje.

Os adelanto que en mi caso, como no podría ser de otra forma, será un mapa mental. Y os confesaré que sería una verdadera gozada que compartierais conmigo y con todo el mundo vuestro propio PLE.

Tu entorno personal de aprendizaje – PLE

¡Anímate!

Recuerda que al compartir y dar desinteresadamente el que más gana es precisamente uno mismo.

En cualquier caso, ya sea que os animéis o no, estas serán las últimas entradas de mi blog en el 2019.

Os deseo Felices Fiestas por anticipado y muchas gracias.